2026年天津大学“非全脱产”指的是非全日制研究生教育模式，其核心特征为在职学习、灵活授课、双证效力及产学研结合。很多同学关心的问题，天津成人高考整理了相关内容说明，具体如下：

　　一、核心定义：在职学习，不脱离工作岗位

　　非脱产本质：非全脱产即非全日制学习，学员无需脱离原工作或生活状态，利用业余时间(如周末、晚上、集中授课等)完成学业。

　　天津大学实践：天津大学非全日制研究生教育明确面向在职人员，采用“周末班”或“集中班”授课模式，如每月集中授课一次(每次4-5天)，或周末两天上课，确保学员工作与学习两不误。

　　二、授课形式：灵活多样，线上线下结合

　　线下授课：天津大学非全日制研究生课程包括面授课程，如专题讲座、实践操作课等，但频次较低且时间灵活，以减少对学员工作的影响。

　　线上支持：学校提供线上学习平台，课程录像、文献资料等均可在线查看，学员可自主安排学习时间，弥补因工作冲突错过的课程。

　　实践环节：部分专业(如工程博士)强调产学研结合，导师会根据学员工作地点和时间安排研究任务，课题可结合本职工作开展，无需长期驻校。

　　三、双证效力：国家承认，学信网可查

　　毕业证书：学员修满学分、通过论文答辩后，可获得天津大学颁发的毕业证书，证书上注明“非全日制”学习形式。

　　学位证书：符合学位授予条件者，可申请硕士学位或博士学位，证书与全日制研究生具有同等法律效力，国家承认、学信网可查。

　　应用场景：非全日制研究生学历在评职称、考公务员、企业内部晋升等方面与全日制研究生享受同等待遇，为在职人员职业发展提供有力支持。

　　四、产学研结合：解决实际问题，提升职业竞争力

　　企业合作：天津大学非全日制研究生教育注重与企业的合作，如工程博士专业设置与国家重大战略需求(如新一代人工智能、新能源、高端装备等)紧密结合，学员可参与企业横向课题，解决实际工程问题。

　　职业回报：据天津大学2025届毕业生就业报告，工程博士起薪中位数达68万元，较硕士提升180%，体现了非全日制研究生教育在提升职业竞争力方面的显著效果。

　　人脉资源：非全日制研究生学员多为行业精英，通过学习可拓展人脉资源，为职业发展创造更多机会。

　　五、政策支持：灵活报考，经济压力小

　　报考条件：天津大学非全日制研究生报考条件灵活，如管理类专业(MBA、MPA等)要求本科毕业3年或专科毕业5年，普通专业本科毕业即可报考，部分专业接受同等学力考生。

　　学费支付：学费按年缴纳，无需一次性支付高额费用，减轻学员经济压力。同时，部分企业会承担员工部分或全部学费，进一步降低学习成本。

　　住宿安排：学校原则上不提供住宿，但学员可根据需要自愿申请，先申先得，为外地学员提供便利。

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